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我校举行第三届“名师名班主任建设人选”述职活动

发布时间:2020/1/13 8:26:45  发布人:网站小编  浏览次数:

我还是一棵并不丰茂的树,没有播撒种子的能力,我要先成长自己,才能去成就我的学生。于是我开始在书中寻求养分,以使自己长成一棵大树。

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化学 李东静

每一个知识和方法背后都有其来龙去脉,我们的学习就是将这一过程以新的方式重新体验一遍,发现其规律,抽出其本质。

教师用欣赏的态度去看待学生,会发现每一个学生都有他的闪光点,要在适当机会多鼓励每一位学生。

生物 王洪柱

我从总体的角度去理解学科组和个人的教学工作,上下一盘棋,集体的智慧是无穷的。

我在备课时补充了大量的生活实例和现实问题。让学生们除了学到生物学的解题思路和方法的之外,也学会了用专业知识去解决生活中遇到的问题,比如解释感冒发烧的免疫调节过程、咳嗽产生痰的原理、呕吐的机理等;让学生学会绿色生活、健康生活的方式,正确理解并积极应对生活中遇到的问题。

数学 王佳

从那时起,我意识到课本的重要性,研读课本,挖掘课本例题和课后题。老教材5本必修中哪一节有哪些知识、哪些例题和练习,我基本上都能说出来。

各位老师,您想减肥吗?快来磨课吧。一周瘦10斤,不节食、不反弹、还省钱。磨课是痛苦的,但磨课后的蜕变是巨大的,恰如凤凰涅槃浴火重生。

体育 李占利

荣誉,只是努力后的一个附属品,一份福利。

只有真真切切关注课堂里的人,关注学生的所想所需,你才会真的融进他们,你才会把纯粹的技能知识传授调整为心的交流、能力的转化,内化为品德。你会越来越深地体会到能力不是说教出来的,而是实践操练转化而来的。

高一30班 冯建江

以班级活动为载体,激发和培育团队意识,助力个体发展。

每一个孩子都有绽放的权利,我们要做好护花使者。

魏书生老师在《班主任工作漫谈》中提到:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”

高三15班 韩涛

初出茅庐、诚惶诚恐。为求上进,虚心拜师。三拜师傅,皆是名师,小子不才,有愧师恩。师傅之风,山高水长。纵徒不才,努力尚可,师傅熏陶,小有所获。

成人之礼,和谐圆满,为求效果,抛砖而为,引来仲亭,倾献墨宝,“人生在勤”,“志达天下”。学子欣喜,受益终生。

身为党员,党性严格,与党一致,争当先锋,组织垂爱,授我荣誉,至今五获,“优秀党员”。

入党十六载,初心未敢忘,一心为学生、培育国栋梁。

为师十载,桃李四海,名模演员,各放异彩,公仆老板,名就一方,年终相聚,其喜洋洋。

才疏学浅,不太押韵,仓促偶成,见笑大方。

高一21、22班 张良

一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,才能真正快乐。一个人没有了感恩,心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之情”,我来到二中10年了,在学校的培养下,在老师的关心下,我获得了成长,我深爱着二中这片沃土。

高一33班 姜浩

“感动班级人物评选”常态化。寻找每一位学生的闪光点,让他们站到镁光灯下。

活动育人,有温度的生活;生活即教育,教育即生活!

有形式才让内容更有价值:内化于心,外显于行!

只需生长,行千里路。没有代沟,是我们没有孩子变化、适应快!找到自己的方向,不断完善自己。

教育中没有什么轰轰烈烈的大事,就是一些小事、简单的事、需要不厌其烦重复的事。

高一13班 丁秀勇

心灵的陪伴:师生是一段缘分。不是在我最美的时光里遇到了你们,而是遇到了你们才有了我最美好的时光。我有幸陪伴了你们的青春,也见证了你们的青春。

做了二十多年的教育,才明白:最好的教育不是给学生造一艘大船,也不是教给学生造船的方法,而是激起学生对大海的向往。


文:张舒舒 图:李雪 审稿:白芳